PEMBUATAN SOAL UJIAN MATA PELAJARAN KOKURIKULER TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNTUK SISWA SMA

Abstract

ABSTRAK

Setiap proses pembelajaran perlu diuji untuk mengukur keberhasilan dan kegagalan siswa dalam mengikuti proses tersebut. Untuk melakukan pengujian, maka dibutuhkan alat uji, seperti soal-soal ujian. Untuk memperoleh hasil yang akurat, hendaknya soal-soal ujian itu dapat mencakup tidak hanya aspek pengetahuan semata, tetapi juga aspek sikap dan keterampilannya. Soal-soal ujian yang berhasil disusun dengan memperhatikan multi aspek itu telah digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa SMA dalam mata pelajaran kokurikuler Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Soal-soal ujian itu dinilai dapat memberikan gambaran tentang keberhasilan siswa dalam mempelajari MS Word dan MS Excel.

Kata kunci: soal ujian TIK, soal objektif, soal praktik

ABSTRACT

Making Test Problems Subject Cocurricular Information and Communication Technology for Students High School

Each of the learning process needs to be tested to measure the success and failure of students in participating in the process. To perform the test, then the required test equipment, such as exam questions. To obtain accurate results, it should be exam questions that may include not only the aspect of knowledge per se, but also aspects of attitudes and skills. Exam questions were successfully established by considering multiple aspects that have been used to measure the learning outcomes of high school students in curricular subjects Information and Communication Technology (ICT). Exam questions were considered to provide a snapshot of student success in learning MS Word and MS Excel.

Keywords: ICT exam, objective matter, a matter of practice